Journal of Islamic Studies is managed and published by Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia. JIS's focus is related to the study of Islamic society which consists of Islamic Science; Civilization, Islamic thought, the Muslim community, Islamic philosophy, Islam and Peace, Islamic education, Islamic law, Islamic Economics and Business, and other multidisciplinary sciences related to the study of Islamic society. JIS invites researchers, academics, and practitioners to write articles and submit them to the JIS editorial board which will be published in January, March, May, July, September and November.
POLA KOMUNIKASI GURU PEMBIMBING ASRAMA DENGAN SANTRI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DI ASRAMA AL-FAJR MA’HAD AL-ZAYTUN INDRAMAYU
Pesantren menghadapi banyak tantangan dalam membentuk kedisiplinan santri karena memang pesantren berfokus dalam penanaman karakter yang baik kepada santri. Pola komunikasi memainkan peranan penting dalam menanamkan dan pembentukan kedisiplinan santri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi guru pembimbing asrama dengan santri dalam pembimbingan di asrama serta untuk mengetahui pola komunikasi yang dapat meningkatkan kedisiplinan di Asrama Al-Fajr Ma’had Al-Zaytun Indramayu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang melibatkan pengamatan langsung dan interaksi dengan subjek penelitian dalam lingkungan alami mereka. Proses pencarian data mengimplikasikan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pembimbing asrama dengan santri di Asrama Al-Fajr Ma’had Al-Zaytun berlangsung dalam berbagai bentuk pola komunikasi, mulai dari rantai, roda, Y, lingkaran, bintang, hingga rantai terputus, yang dipengaruhi oleh karakter guru dan kondisi santri. Secara umum, guru tidak hanya berperan sebagai pemberi instruksi, tetapi juga sebagai teladan, orang tua, kakak, dan teman bagi santri. Pola komunikasi yang paling efektif dalam meningkatkan kedisiplinan adalah pola roda yang terstruktur, jelas, dan konsiten karena mampu menjaga otoritas sekaligus menyesuaikan pendekatan personal. Kata Kunci: Pola komunikasi, Guru, Kedisiplinan santri, Asrama.
Pola komunikasi, Guru, Kedisiplinan santri, Asrama.
Hak Cipta (c) 2025 Journal of Islamic Studies https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PRAKTIK SEWA MENYEWA RUKO PERSPEKTIF HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM DI CITEUREUP BOGOR
Penelitian ini mengkaji praktik sewa menyewa ruko di Komplek Griya Persada Karang Asem Barat, Citeureup, Bogor, dari perspektif hukum positif dan hukum Islam serta bertujuan untuk mengetahui praktik sewa menyewa ruko perspektif hukum positif dan hukum Islam. Metode penelitiannya menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan naturalistik, melibatkan 4 ruko sebagai objek penelitian, dan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik sewa menyewa ruko yang sering dilakukan ialah melalui perjanjian lisan dengan bukti tertulis, berupa kuitansi pembayaran yang bermaterai. Masalah yang muncul seringkali berkaitan dengan pelanggaran hak dan kewajiban serta ketidakpatuhan terhadap hal-hal yang sudah disepakati. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman masyarakat dalam membuat perjanjian sewa menyewa secara tertulis yang memuat identitas pihak, hak dan kewajiban, serta syarat-syarat kesepakatan. Perjanjian lisan secara hukum sah, tetapi kekuatan hukumnya lemah dibandingkan perjanjian tertulis dalam hukum perdata. Bukti tertulis seperti kuitansi bermaterai dapat membantu, tetapi kekuatan hukumnya masih terbatas. Dalam konteks hukum positif, perjanjian yang sah tidak dapat dibatalkan secara sepihak dan bersifat mengikat, sementara hukum Islam menekankan keadilan dan kejelasan dalam setiap perjanjian untuk menjaga hak kedua belah pihak agar sah dan mengikat. Kata Kunci: Sewa Menyewa Ruko, Hukum Positif, Hukum Islam, Perjanjian Lisan, Kepastian Hukum.
Sewa Menyewa Ruko, Hukum Positif, Hukum Islam, Perjanjian Lisan, Kepastian Hukum
PEMAHAMAN SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH TENTANG NILAI AFEKTIF LAGU NASIONAL “HALO-HALO BANDUNG” DI INDRAMAYU
Perkembangan zaman dan arus globalisasi membawa pengaruh besar terhadap perilaku serta budaya generasi muda Indonesia, termasuk dalam selera musik mereka. Akulturasi budaya tersebut berdampak pada menurunnya apresiasi siswa terhadap lagu-lagu nasional yang sarat akan nilai-nilai kebangsaan dan pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap nilai afektif yang terkandung dalam lagu nasional Halo-Halo Bandung karya Ismail Marzuki serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses penanamannya di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Baleraja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu nasional dapat menjadi media efektif dalam menanamkan nilai afektif, khususnya nilai nasionalisme, disiplin, dan tanggung jawab pada siswa. Faktor pendukungnya meliputi kerja sama antara guru dan orang tua dalam membimbing serta mengawasi perilaku siswa, sedangkan faktor penghambatnya berupa perbedaan karakter, tingkat konsentrasi, dan kemampuan siswa dalam memahami makna lagu. Dengan demikian, pembiasaan menyanyikan lagu nasional yang disertai penjelasan maknanya dapat memperkuat karakter dan semangat kebangsaan siswa sejak usia dini. Kata kunci: Nilai afektif, Lagu nasional, Pendidikan karakter, Halo-Halo Bandung
Affective values, National song, Character education, Halo-Halo Bandung
ANALISIS SWOT STRATEGI PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF MENURUT PERSPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH(Studi Kasus PT. Jaya Persada Indonesia di Duren Sawit Jakarta Timur)
Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pengembangan ekonomi kreatif pada PT. Jaya Persada Indonesia dalam perspektif hukum ekonomi syariah. Penelitian menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta didukung oleh analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan mengembangkan ekonomi kreatif melalui inovasi digital, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, perluasan jaringan usaha, serta strategi pemasaran online dan offline. Dalam perspektif hukum ekonomi syariah, praktik usaha perusahaan telah sesuai dengan nilai maslahah, amanah, keadilan, dan ketentuan muamalah, termasuk penerapan akad istisna pada proyek pemesanan pembangunan properti. Analisis SWOT menunjukkan adanya kekuatan pada SDM, jaringan, fasilitas, dan promosi digital, di samping kelemahan dalam pembinaan serta keterampilan agen. Sementara itu, peluang pasar properti yang besar berhadapan dengan ancaman persaingan, perubahan regulasi, dan kenaikan biaya material. Secara keseluruhan, optimalisasi strategi SO, ST, WO, dan WT diperlukan untuk memperkuat daya saing dan mendukung keberlanjutan usaha dalam kerangka ekonomi kreatif berbasis syariah. Kata Kunci: Ekonomi kreatif, Analisis SWOT, Hukum ekonomi syariah
Ekonomi kreatif, Analisis SWOT, Hukum ekonomi syariah
PENERAPAN POLA KOMUNIKASI DALAM PEMBINAAN PROGRAM TAHFIDZ JUZ AMMA DI YAYASAN DULUR SALEMBUR JAKARTA TIMUR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bentuk serta jenis pola komunikasi yang diterapkan oleh pengasuh dalam pembinaan program tahfidz juz ‘Amma di Yayasan Dulur Salembur (YDS) Jakarta Timur, beserta faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggabungkan pendekatan kepustakaan dan lapangan melalui teknik wawancara terhadap tiga pengasuh dan sepuluh anak asuh, serta didukung oleh observasi, dokumentasi, dan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola komunikasi dalam pembinaan tahfidz juz ‘Amma berjalan optimal melalui dua bentuk pola komunikasi, yaitu pola roda dan pola bintang berdasarkan teori Joseph A. Devito. Selain itu, ditemukan tiga jenis pola komunikasi berdasarkan teori Onong U. Effendy, yakni komunikasi intrapersonal, komunikasi interpersonal, dan komunikasi kelompok kecil. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi niat, kemauan, keseriusan, semangat, kedisiplinan, rasa percaya diri, motivasi dari pengasuh, serta pemberian reward. Adapun faktor penghambatnya meliputi kesulitan dalam menerima materi, kecenderungan bercanda, rasa jenuh, dan kurangnya fokus. Secara keseluruhan, pesan yang disampaikan pengasuh dapat terserap dengan baik oleh anak asuh, sehingga proses pembinaan tahfidz juz ‘Amma di YDS berjalan efektif dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan hafalan anak asuh. Kata Kunci: pola komunikasi, pembinaan, program tahfidz, juz ‘Amma
Pola komunikasi, Pembinaan, Program tahfidz, Juz ‘amma
MODEL MANAJEMEN MEDIA PODCAST DAKWAH PESANTREN GEMA INSAN CENDEKIA (GIC) KARAWANG JAWA BARAT
Penelitian ini membahas model manajemen media pada Podcast Dakwah Pesantren Gema Insan Cendekia (GIC) Karawang, Jawa Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan podcast sebagai media dakwah dan pembelajaran di lingkungan pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Podcast GIC mengacu pada model POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling). Pada tahap planning, manajemen berfokus pada perencanaan strategi penyiaran dakwah digital dan pengenalan program pesantren kepada masyarakat luas. Pada tahap organizing, pembagian tugas dan struktur organisasi telah ditetapkan meskipun masih menghadapi keterbatasan sumber daya manusia. Tahap actuating mencakup proses produksi dan publikasi konten dakwah, namun belum memiliki jadwal tayang yang konsisten. Sedangkan tahap controlling dilakukan melalui evaluasi internal setelah produksi berlangsung. Kesimpulannya, podcast GIC mampu menjadi sarana dakwah digital yang inovatif dan edukatif bagi para santri serta masyarakat, meskipun pengelolaannya masih perlu peningkatan dalam aspek konsistensi produksi dan evaluasi sistematis. Kata kunci: Manajemen Media, Podcast Dakwah, Pesantren, POAC, GIC Karawang
Manajemen Media, Podcast Dakwah, Pesantren, POAC, GIC Karawang
Hak Cipta (c) 2026 Journal of Islamic Studies https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TOLERANSI DAN PERDAMAIAN DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN HAK ASASI MANUSIA
Toleransi dan perdamaian merupakan prinsip fundamental dalam menjaga harmoni masyarakat plural seperti Indonesia, namun integrasi konseptual antara Hukum Islam dan Hak Asasi Manusia (HAM) dalam membangun kerangka normatif yang komprehensif masih memerlukan penguatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep toleransi (tasamuh) dan perdamaian (sulh/ishlah) dalam perspektif Hukum Islam dan HAM, serta mengidentifikasi persamaan, perbedaan, dan potensi integrasi keduanya. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis dan komparatif normatif melalui analisis dalil Al-Qur’an, artikel ilmiah, dan literatur akademik relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa dalam Hukum Islam toleransi dan perdamaian berlandaskan wahyu yang bersifat teosentris, sedangkan dalam HAM keduanya dirumuskan sebagai hak universal yang bersifat antroposentris; meskipun berbeda secara epistemologis, keduanya memiliki titik temu pada pengakuan kebebasan beragama, kesetaraan, perlindungan jiwa, dan keadilan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dan prinsip HAM berpotensi memperkuat upaya pencegahan intoleransi dan radikalisme melalui pendidikan, dialog antaragama, dan kebijakan publik yang inklusif di Indonesia. Kata Kunci: Toleransi, Perdamaian, Hukum Islam, Hak Asasi Manusia
Toleransi, Perdamaian, Hukum Islam, Hak Asasi Manusia
ANALISIS KOMPARATIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA DI SMAN 1 DRAMAGA BOGOR
Fenomena ganti menteri ganti kebijakan memengaruhi arah pendidikan, termasuk peralihan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan menganalisis secara komparatif implementasi pembelajaran pendidikan agama Islam di SMAN 1 Dramaga Bogor. Metode kualitatif digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis deskriptif-interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan adaptasi pergantian kurikulum terlaksana baik, didukung komitmen guru, staf, dan kepala sekolah. Kendala Kurikulum 2013 terletak pada kompleksitas administrasi dan asesmen terstruktur yang sulit mengukur capaian siswa secara komprehensif. Sementara itu, Kurikulum Merdeka menuntut fleksibilitas, kemandirian sekolah, dan inovasi evaluasi holistik. Keterbatasan jam pelajaran menjadi hambatan mendalami materi, diperlukan optimalisasi waktu, integrasi nilai Islam dengan mata pelajaran lain, bahan ajar terpadu, dan pemanfaatan teknologi. Penelitian ini berimplikasi mendorong strategi adaptif pembelajaran agama yang relevan dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman. Kata Kunci: Pembelajaran, Kurikulum, Pendidikan Agama Islam
Pembelajaran, Kurikulum, Pendidikan Agama Islam
Makna dalam Konteks: Integrasi Teori Referensial, Struktural, dan Kognitif untu Pragmatik pada Ungkapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi teori makna referensial, struktural, dan kognitif dalam kerangka pragmatik pada komunikasi sehari-hari. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana ketiga teori tersebut saling melengkapi dalam menjelaskan pembentukan dan pemahaman makna ujaran dalam interaksi lisan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan analisis isi kualitatif, di mana data diperoleh dari jurnal ilmiah, buku, dan dokumen akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna dalam komunikasi bahasa Arab tidak hanya bersifat referensial, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh struktur bahasa, proses kognitif, serta konteks pragmatik. Ketiga aspek tersebut saling berinteraksi sehingga makna yang dipahami dalam percakapan sering kali melebihi arti literal kata-kata yang digunakan. Dengan demikian, pemahaman makna dalam komunikasi sehari-hari merupakan hasil integrasi antara makna referensial, struktural, dan kognitif yang berjalan dalam kerangka pragmatik, sehingga makna dapat dipahami secara utuh dan kontekstual. Kata Kunci: makna referensial, makna struktural, makna kognitif, pragmatik, komunikasi sehari-hari
makna referensial, makna struktural, makna kognitif, pragmatik, komunikasi sehari-hari
DAMPAK PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENURUT PERSPEKTIF PSIKOLOGI
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab menurut perspektif psikologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi literatur dengan menelaah berbagai teori dan hasil penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab memiliki dampak positif berupa peningkatan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta berkembangnya kemandirian dan regulasi diri dalam proses belajar. Media digital yang interaktif juga membantu memperjelas materi dan memperkaya pengalaman belajar siswa. Namun, dari sudut pandang psikologi, penggunaan teknologi yang tidak terkelola secara tepat dapat berdampak negatif, seperti berkurangnya kualitas interaksi sosial, ketergantungan terhadap stimulus digital, serta berdampak pada aspek emosional siswa. Dengan demikian, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab perlu dilakukan secara proporsional dan disertai pendampingan agar manfaatnya dapat dioptimalkan tanpa mengabaikan keseimbangan psikologis peserta didik. Kata Kunci : Teknologi, Bahasa Arab, Psikologi
ANALISIS KONSEPTUAL BAHASA SEBAGAI SISTEM SIMBOL DAN TANDA DALAM PEMIKIRAN LINGUISTIK KLASIK DAN KONTEMPORER
Penelitian ini mengkaji konsep bahasa sebagai sistem simbol dan tanda dalam pemikiran linguistik klasik dan kontemporer. Kajian difokuskan pada tradisi linguistik Arab klasik yang diwakili oleh Sibawaih dan Al-Khalil, serta pemikiran modern Barat yang dikembangkan oleh Ferdinand de Saussure, Roland Barthes, dan Umberto Eco. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan deskriptif-kualitatif dan analisis komparatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa dalam tradisi klasik, bahasa dipahami sebagai sistem yang terstruktur dan normatif dengan legitimasi otoritatif dalam menjaga stabilitas makna, khususnya dalam konteks teks keagamaan. Sebaliknya, pendekatan modern memandang bahasa sebagai sistem tanda yang bersifat arbitrer dan relasional, di mana makna dibentuk melalui konvensi sosial dan dinamika ideologis. Pemikiran Barthes dan Eco memperluas fungsi tanda linguistik dalam analisis budaya, media, dan wacana, sehingga bahasa dipahami sebagai mekanisme produksi dan negosiasi makna dalam masyarakat. Sintesis kedua pendekatan tersebut menawarkan kerangka konseptual yang relevan bagi pengembangan pedagogi bahasa, terutama dalam membangun literasi kritis, kesadaran simbolik, dan kemampuan interpretatif peserta didik. Temuan ini memberikan kontribusi konseptual bagi pengembangan kurikulum bahasa Arab yang lebih integratif, reflektif, dan kontekstual sesuai tuntutan abad ke-21. Kata Kunci: Bahasa, Sistem Tanda, Linguistik Klasik, Semiotika, Pendidikan Bahasa
Bahasa, Sistem Tanda, Linguistik Klasik, Semiotika, Pendidikan Bahasa
AL-MUNASABAH: PENGERTIAN, MACAM-MACAM, DAN KEGUNAANNYA
Abstrak Al-Qur'an adalah wahyu ilahi yang diturunkan kepada Nabi Muhammad dalam bahasa Arab sebagai panduan utama bagi umat manusia, terutama orang bertakwa. Wahyu ini disampaikan secara terpercaya dan disusun dalam mushaf sebagai sumber hukum dan petunjuk spiritual. Untuk memahami Al-Qur'an secara mendalam, diperlukan ilmu seperti asbāb al-nuzūl (konteks turunnya ayat), munāsabah (hubungan tematik antara ayat dan surat), serta pemahaman perbedaan ayat Makkiyah dan Madaniyah. Munāsabah membantu mengungkap keterkaitan ayat yang penuh hikmah. Ulama percaya susunan ayat dan surat bersifat ilahi, mencerminkan kebijaksanaan, sehingga memperkuat tafsir dan penerapan ajaran Al-Qur'an dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan utama menjelaskan bagaimana Al-Munasabah berfungsi sebagai alat metodologis untuk mengungkap kesatuan struktur dan makna Al-Qur'an. Metode yang digunakan adalah studi literatur komparatif, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai referensi, baik dari karya klasik maupun modern, yang membahas Al-Munasabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Munasabah tidak hanya memperkaya penafsiran Al-Qur'an dengan menyoroti hubungan makna yang tersembunyi, tetapi juga menegaskan kemukjizatan Al-Qur'an sebagai kitab yang tersusun rapi, serasi, dan logis. Menguasai Al-Munasabah sangat penting untuk menghargai keindahan sastra dan kesempurnaan pesan ilahi Al-Qur'an secara utuh. Kata kunci : Munasabah, Qur’an, Ulum Al-quran
PEMANFAATAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA DAKWAH (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF PADA CHANNEL YOUTUBE YAMESTA INDONESIA OFFICIAL)
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan platform YouTube sebagai media dakwah oleh Channel Yamesta Indonesia Official. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi untuk mengeksplorasi bagaimana Channel YouTube Yamesta Indonesia Official memanfaatkan platform digital sebagai media dakwah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi lapangan, wawancara mendalam dengan tim kreatif, serta studi dokumentasi terhadap konten audiovisual yang tersedia di channel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa YouTube dimanfaatkan sebagai sarana penyampaian pesan keagamaan yang dikemas dalam bentuk dokumentasi kegiatan sosial, edukasi agama, dan program kemanusiaan. Proses produksi konten melibatkan tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi, dengan penggunaan aplikasi mobile editing sederhana seperti Kinemaster. Strategi penyampaian pesan dakwah disesuaikan dengan gaya bahasa yang komunikatif dan mudah dipahami oleh masyarakat umum, tanpa menggunakan istilah agama yang kompleks. Meskipun kualitas konten dinilai kreatif dan informatif, penelitian ini menemukan bahwa pengelolaan channel masih menghadapi tantangan dalam konsistensi unggahan dan interaksi dengan audiens. Oleh karena itu, penelitian merekomendasikan perlunya strategi pengelolaan konten yang lebih terstruktur, variasi tema dakwah yang kontekstual, serta peningkatan kualitas visual dan audio untuk memperkuat peran YouTube sebagai media dakwah yang efektif, khususnya dalam menjangkau generasi muda di era digital. Kata Kunci: YouTube, Media Dakwah, Konten Dakwah, Yamesta Indonesia, Komunikasi Penyiaran Islam
YouTube, Media Dakwah, Konten Dakwah, Yamesta Indonesia, Komunikasi Penyiaran Islam
Analisis Kecerdasan Emosional Guru dalam Membina Karakter Disiplin Siswa Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Ma'had Al-Zaytun
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemahaman dan penerapan kecerdasan emosional guru dalam membina karakter disiplin siswa kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Al-Zaytun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas 1 telah memiliki pemahaman praktis yang baik terhadap lima aspek kecerdasan emosional yakni kesadaran diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial. Guru mampu menerapkan aspek-aspek tersebut dalam membina kedisiplinan siswa, baik melalui keteladanan, komunikasi empatik, pembiasaan, maupun strategi kreatif yang disesuaikan dengan kebutuhan emosional siswa. Disiplin siswa terbentuk melalui pembinaan yang berkesinambungan, kegiatan khas seperti kolosal, apel pagi, tea time, serta pendekatan yang memadukan ketegasan dan kelembutan. Meskipun sebagian guru belum memiliki pemahaman teoretis yang mendalam mengenai kecerdasan emosional, mereka mampu menerapkannya secara efektif dalam praktik pembelajaran, yang berdampak positif terhadap pembentukan karakter disiplin siswa. Hal ini menunjukkan bahwa penguasaan aspek praktis kecerdasan emosional oleh guru merupakan faktor penting dan strategis dalam keberhasilan pendidikan karakter di jenjang dasar. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional Guru, Karakter Disiplin, Sekolah Berasrama
Kecerdasan Emosional Guru, Karakter Disiplin, Sekolah Berasrama
PERSEPSI REMAJA KECAMATAN SAWANGAN TERHADAP KONTEN DAKWAH DI AKUN INSTAGRAM @USTADZABDULSOMAD_OFFICIAL
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi remaja terhadap konten dakwah di akun Instagram @ustadzabdulsomad_official serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Di tengah masifnya penggunaan media sosial sebagai sarana dakwah, pemahaman terhadap penerimaan audiens muda menjadi sangat penting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap 10 informan remaja di Kecamatan Sawangan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja memandang konten dakwah Ustadz Abdul Somad secara positif, karena disampaikan secara ringkas, jelas, dan mudah dipahami. Konten tersebut dinilai berhasil menambah wawasan keagamaan, khususnya terkait pentingnya menjaga hati dari sifat iri dan dengki. Faktor internal yang paling berpengaruh terhadap persepsi remaja adalah preferensi terhadap stimulus audiovisual (melihat dan mendengar) serta ketertarikan pada konten yang memadukan humor dan pesan motivasi. Temuan ini menunjukkan bahwa efektivitas dakwah digital bagi remaja sangat ditentukan oleh gaya penyampaian yang ringkas dan menghibur, sesuai dengan preferensi sensorik dan minat mereka. Kata Kunci: Media Dakwah, Instagram, Persepsi, Remaja
Media Dakwah, Instagram, Persepsi, Remaja
ANALISIS PESAN DAKWAH PADA TAYANGAN AKUN INSTAGRAM USTADZ FELIX SIAUW
Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam penyampaian dakwah, termasuk melalui media sosial seperti Instagram. Ustadz Felix Siauw merupakan salah satu da’i yang aktif menyebarkan ajaran Islam melalui konten video di akun Instagram miliknya, dengan jumlah pengikut dan interaksi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pesan dakwah yang disampaikan dalam tayangan video Instagram Ustadz Felix Siauw, mengkaji bentuk visualisasi kontennya, serta menilai respons audiens terhadapnya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi (content analysis), melalui observasi dan dokumentasi terhadap video dengan interaksi terbanyak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan dakwah yang disampaikan memuat ajakan untuk memahami dan mengamalkan ajaran Islam, memperkuat keimanan, serta meningkatkan kualitas ibadah. Pesan dakwah disampaikan dalam berbagai bentuk konten visual, seperti sinematografi, motion graphic, dan animasi. Dari ketiganya, konten berbasis sinematografi lebih dominan diminati karena menghadirkan nuansa emosional melalui backsound yang menyentuh dan ekspresi mendalam dari Ustadz Felix Siauw, terutama dalam video yang menampilkan momen hijrah anggota keluarganya. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan visual yang kuat dapat meningkatkan efektivitas dakwah dan keterlibatan audiens di media sosial. Kata Kunci: Pesan Dakwah, Instagram Felix Siauw
ANALISIS PENERAPAN ATURAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PELAJAR KELAS V DI MADRSAH IBTIDAIYAH MA’HAD AL-ZAYTUN
Disiplin merupakan titik sentral dalam segala pendidikan, khususnya pendidikan pada lembaga formal seperti sekolah. Hasil belajar siswa di sekolah dapat diamati dan ditentukan oleh tingkat kedisiplinan dalam proses belajar mengajar, sehingga masyarakat dapat yakin terhadap hasil tersebut. Masalah kedisiplinan siswa sangat penting bagi kemajuan Madrasah Ibtidaiyah. Disiplin akan selalu menciptakan proses belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan dan meningkatkan kedisiplinan siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Mahad Al-Zaytun. Peneliti menggunakan penelitian deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa dan guru Madrasah Ibtidaiyah Ma'had Al-Zaytun. Sampel penelitian ini adalah kepala sekolah dan siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ma'had Al-Zaytun. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan catat. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui observasi dan wawancara terlihat jelas bahwa kepatuhan terhadap peraturan sekolah untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Al-Zaytun sudah berjalan dengan cukup baik. . Hal ini dikarenakan adanya pengawasan yang ketat dan ketat dari pihak madrasah, sehingga secara umum siswa Madrasah Ibtidaiyah Ma'had Al-Zaytun patuh terhadap peraturan yang berlaku dan sangat jarang melakukan pelanggaran.
penerapan aturan sekolah, meningkatkan kedisiplinan pelajar, madrasah ibtidaiyah.
PRAKTIK SEWA MENYEWA STUDIO MUSIK DITINJAU DARI HUKUM ISLAM
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami praktik sewa menyewa studio musik, serta meninjau praktik tersebut dari perspektif Hukum Islam. Studi ini dilakukan pada Dodi Brother (DB) Studio Musik Haurgeulis sebagai objek penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara dengan pemilik dan konsumen, serta studi dokumentasi dan kajian pustaka dari sumber-sumber relevan seperti buku, jurnal, artikel, dan penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dalam pelaksanaan sewa-menyewa studio musik, akad sewa menyewa dilakukan berdasarkan kerelaan tanpa adanya paksaan dari pihak pemilik ataupun pengelola studio musik. Dalam perjanjian sudah ditetapkan adanya tanda jadi atau pengikat antara pihak pemilik dan penyewa dengan adanya masa tunggu. (2) Ditinjau dari Hukum Islam, sewa menyewa studio musik hukumnya sah karena sesuai dengan rukun dan syarat sewa menyewa. Hukum transaksi dengan sewa-menyewa boleh dilakukan karena tidak ada pihak yang merasa dirugikan. Kata Kunci: Sewa Menyewa, Hukum Islam, Studio Musik
SISTEMATISASI NILAI EKOLOGIS DALAM AL-QUR’AN: KAJIAN TEMATIK ATAS KONSEP IṢLĀḤ, FASĀD, DAN ‘IMĀRAH SEBAGAI ETIKA PELESTARIAN LINGKUNGAN
Abstrak Krisis lingkungan dewasa ini tidak hanya berdampak pada aspek ekologis, tetapi juga mencerminkan krisis spiritual dan etis dalam relasi manusia dengan alam. Artikel ini bertujuan untuk memetakan secara sistematis konsep pelestarian lingkungan dalam Al-Qur’an melalui pendekatan tafsir tematik terhadap tiga term utama: iṣlāḥ (perbaikan), fasād (kerusakan), dan ‘imārah (pemakmuran). Berbeda dari penelitian sebelumnya yang membahas isu ekologi secara general, kajian ini menyusun satu kerangka tematik berbasis istilah sebagai representasi nilai ekologis Qur’ani yang berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pustaka dengan analisis intertekstual terhadap ayat-ayat yang relevan dalam berbagai kitab tafsir klasik dan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelestarian lingkungan dalam Al-Qur’an tidak hanya berakar pada etika individual, tetapi juga bersifat transenden sebagai bagian dari misi ke-khalifah-an. Dengan mengonstruksi relasi integral antara iṣlāḥ, fasād, dan ‘imārah, penelitian ini memperkuat pemahaman ekoteologis Islam dalam menjawab tantangan lingkungan masa kini. Kata Kunci: Pelestarian Lingkungan, tafsir tematik, iṣlāḥ, fasād, ‘imārah.
Pelestarian Lingkungan, tafsir tematik, iṣlāḥ, fasād, ‘imārah
PENGARUH ISLAM DALAM SEJARAH DUNIA: KAJIAN KITAB FASL AL-MAQAL OLEH IBN RUSHD
Abstrak Makalah ini bertujuan mengkaji pengaruh Abu’l-Walid Muhammad ibn Ahmad ibn Rushd (1126-1198) dalam mencetuskan kebangkitan dan pencerahan akliah di Eropah. Pengaruh dari falsafahnya yang ditulis dalam rangka kurun ke-6–12 Hijrah menzahirkan pengaruh dan kesan yang dramatik dalam pembikinan tamadun Eropah di kemuncak peradabannya pada kurun ke 18 M. Kesan sejarah yang fenomenal ini tertegak dan dizahirkan dalam pandangan dan kebudayaan yang berkembang di dunia Barat. Kajian ini dirangka berasaskan pendekatan kualitatif dari jenis tinjauan dokumenter dan analisis kandungan. Data diperoleh dari sumber-sumber primer (khasnya buku Fasl al-Maqal oleh Ibn Rushd) dan sekunder (tulisan-tulisan yang dihasilkan tentang Ibn Rushd dan karyanya) dan diolah secara deskriptif dan analitis, dengan teknik taakulan yang bersifat tematis, hermeneutis, sintesis, dan historis. Dapatan kajian mendapati bahawa pemikiran dan idealisme yang dicetuskan oleh karya-karya besar Ibn Rushd terutamanya Fasl al-maqal, telah menghasilkan perubahan radikal dalam masyarakat Eropah. Pemikiran yang dirumuskannya telah mengangkat tamadun baru dan menzahirkan kekuatan yang meyakinkan dalam sejarah dan kebudayaan Andalusia. Makalah ini melukiskan pengaruh yang monumental dari tulisannya yang penting ini dalam tradisi sejarah dan keilmuan Islam di Eropah. Ia berkesimpulan bahawa karya utama Ibn Rushd yakni Fasl al-Maqal telah mendorong kepada penemuan idea-idea pencerahan di Eropah dan menciptakan gerakan rasionalisme di Barat. Kata kunci: Ibn Rushd, Fasl-Maqal, Renainsans, Eropah dan Islam, Peradaban Dunia
Ibn Rushd, Fasl-Maqal, Renainsans, Eropah dan Islam, Peradaban Dunia
ANALISIS ISI PESAN DAKWAH M. QURAISH SHIHABDALAM CHANNEL YOUTUBE “NAJWA SHIHAB” (Studi Kasus Jodoh itu Rezeki, Bagaimana Menjemputnya?)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis isi pesan dakwah dalam video YouTube Najwa Shihab pada konten Shihab & Shihab berjudul “Jodoh Itu Rezeki, Bagaimana Menjemputnya?”. Video berdurasi 29 menit 45 detik ini membahas persoalan jodoh berdasarkan pertanyaan netizen yang disampaikan melalui media sosial. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pesan dakwah yang disampaikan menekankan pentingnya menjemput rezeki jodoh melalui ikhtiar, disertai dengan landasan ayat Al-Qur’an dan hadis, serta ajakan untuk menjaga ibadah dan menjauhi larangan agama; (2) jenis pesan dakwah yang paling dominan adalah pesan akhlak, yaitu sebesar 47,62%, diikuti pesan syariah 33,33%, dan pesan aqidah 19,05%. Pesan akhlak yang dominan ini berdampak positif terhadap perilaku keseharian penonton, sebagaimana terlihat dari hasil wawancara. Kata kunci: Pesan Dakwah, Quraish Shihab, Jodoh
PENGELOLAAN ZAKAT DI YAYASAN RAHMATAN LIL-ALAMIN JAKARTA TIMUR DENGAN MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2015 PERSPEKTIF HUKUM ISLAM
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengelolaan zakat di Yayasan Rahmatan Lil-Alamin Jakarta Timur melalui penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001:2015 serta menilai kesesuaiannya berdasarkan tinjauan hukum Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diolah dan dianalisis secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ISO 9001:2015 pada pengelolaan zakat Yayasan Rahmatan Lil-Alamin mencakup tujuh prinsip manajemen mutu: fokus pelanggan, kepemimpinan, keterlibatan semua pihak, pendekatan proses, perbaikan berkelanjutan, pengambilan keputusan berbasis bukti, serta manajemen hubungan. Penerapan prinsip-prinsip tersebut tercermin dalam program Kampung Harapan dan mendukung efektivitas pengumpulan serta pendistribusian zakat. Dari perspektif hukum Islam, pengelolaan zakat ini telah sesuai dengan prinsip akuntansi syariah yang merujuk pada PSAK 109, termasuk dalam pelaporan keuangan, distribusi zakat konsumtif dan produktif, serta akuntabilitas terhadap muzakki dan mustahik. Kata Kunci: Zakat, Yayasan, Manajemen mutu ISO, Hukum Islam
PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH
Pendidikan merupakan sarana yang harus ditempuh setiap orang untuk menjadi manusia yang berkualitas. Selama masa pandemi Covid-19, pembelajaran di sekolah menjadi terganggu untuk siswa serta guru. Proses pembelajaran dijalankan secara daring (online). Penggunaan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) menjadi sangat relevan untuk siswa di kelas awal, karena tidak hanya menyampaikan teori kepada siswa, tetapi juga memberi contoh konkret dan latihan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana metode SAS diterapkan dalam pengembangan keterampilan membaca pada siswa kelas II Madrasah Ibtidaiyah, mengidentifikasi tantangan yang dialami oleh guru dalam menerapkan metode SAS, serta langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan dalam memberi peningkatan kemampuan membaca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Objek yang diteliti ialah orang tua siswa, guru kelas, serta siswa kelas II Madrasah Ibtidaiyah. Adapun teknik pengumpulan data yang dipergunakan ialah wawancara secara langsung pada guru dan siswa, dokumentasi pada penelitian ini berupa gambar pada saat proses penelitian, dan juga observasi secara langsung pada saat proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dalam penerapan metode SAS guru menggunakan media gambar dan kartu kata 2) Kendala yang dihadapi dalam penerapan metode SAS diantaranya siswa, keluarga dan sekolah 3) Upaya yang dilakukan yaitu dengan memberikan pemahaman dan kerjasama yang baik antara orang tua dan guru. Kata Kunci: Penerapan Metode SAS, keterampilan Membaca, Madrasah Ibtidaiyah
PESAN MORAL DALAM LAGU KEBANGSAAN INDONESIA RAYA 3 STANZA DAN RESPON CIVITAS MAHAD AL-ZAYTUN (Analisis Teori Semiotika Ferdinand De Saussure)
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pesan moral yang terkandung di dalam lirik lagu Indonesia Raya 3 stanza; (2) Mengetahui pandangan dan respon civitas Mahad Al-Zaytun terhadap pesan moral yang terkandung dalam lagu Indonesia Raya 3 stanza. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan Kualitatif dan studi kepustakaan dengan teori yang digunakan dalam penelitian ini merupakan teori Semiotika Ferdinand De Saussure Analisis semiotika bertujuan untuk menemukan makna tanda dan Model Stimulus Organism Response (S-O-R) menunjukkan bahwa komunikasi adalah proses aksi dan reaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Lirik lagu Indonesia Raya tiga stanza mengandung pesan moral yang mencerminkan nilai-nilai luhur sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia, antara lain: cinta tanah air, kebanggaan nasional, persatuan, kesetiaan, pengorbanan, rasa syukur, penghargaan terhadap budaya, semangat kebangsaan, kemandirian, kesejahteraan, serta keberanian dan keteguhan. Kedua Pandangan dan respon civitas terhadap lagu Indonesia Raya, bahwa Civitas menghargai lagu "Indonesia Raya" sebagai simbol kebangsaan yang kuat, memupuk semangat nasionalisme dan cinta tanah air. Lagu ini tidak hanya bersifat seremonial tetapi juga menginspirasi optimisme, toleransi, dan tanggung jawab dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, tercermin dalam kehidupan akademik dan kegiatan lintas agama di Ma’had Al-Zaytun. Kata Kunci: Semiotika, Lagu, Kebangsaan, Pesan Moral
IMPLEMENTASI FUNGSI MANAJEMEN MADRASAH ALIYAH DALAM PENGUATAN KEMAMPUAN KHITOBAH SANTRI KELAS 12 MA’HAD AL-ZAYTUN
Penelitian ini mengkaji implementasi fungsi manajemen Madrasah Aliyah dalam penguatan kemampuan khitobah santri kelas 12 di Ma’had Al-Zaytun. Salah satu masalah yang dihadapi dalam mata pelajaran muhadharah adalah rendahnya motivasi menulis santri, khususnya keterbatasan dalam menyusun artikel pidato berbahasa Arab atau Inggris. Akibatnya, santri cenderung menggunakan teks lama dan sering lalai terhadap tugas yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi fungsi manajemen dalam membantu penguatan kemampuan khitobah serta mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Madrasah Aliyah Ma’had Al-Zaytun berperan dalam penguatan kemampuan khitobah santri melalui berbagai program. Fungsi manajemen yang diterapkan mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang efektif. Faktor pendukung meliputi program kerja, keteladanan, dan motivasi diri. Sementara itu, faktor penghambat mencakup ragam kegiatan santri yang padat, permasalahan internal, dan rendahnya kesadaran diri santri dalam menjalankan tugas-tugas pembelajaran. Kata Kunci: Manajemen, Khitobah, Santri, Madrasah Aliyah
ANALISIS TERHADAP AKAD JUAL BELI SALAM HEWAN TERNAK DI PETERNAKAN SELATAN MA'HAD AL-ZAYTUN
Jual beli hewan ternak melalui pesanan dalam sebuah transaksi yang sering terjadi di kehidupan, namun bisa berpotensi melanggar prinsip-prinsip hukum ekonomi syariah jika tidak dilakukan dengan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis akad jual beli salam hewan ternak di peternakan selatan Ma’had Al-Zaytun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Adapun pengambilan data melalui observasi lapangan, wawancara kepada konsumen dan pihak peternakan selatan Ma’had Al-Zaytun, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Praktik jual beli hewan dengan akad salam di peternakan selatan diawali dengan, pelanggan memesan melalui Chat atau langsung, penandaan hewan, pembayaran dan pengantaran hewan ternak. Kedua, Praktik jual beli hewan dengan akad salam di peternakan selatan sudah sesuai dengan prinsp-prinsip hukum ekonomi syariah yaitu dalam melakukan usahanya, tidak ada unsur riba, gharar, dan penipuan, hewan ternak yang di jual di peternakan selatan sudah ada kejelasan tentang jenis dan spesifikasi hewannya. Kata Kunci: Jual Beli, Akad Salam, Hewan Ternak, Hukum Ekonomi Syariah
MEMAHAMI PERAN KOMUNIKASI ASERTIF DALAM PENGELOLAAN KONFLIK SOSIAL YANG DIALAMI SANTRI DI PONDOK PESANTREN AN-NIDHOM
Kehidupan sosial selalu identik dengan konflik, di mana pun dan kapan pun kita selalu menjumpai konflik. Termasuk seorang Santri mengalami konflik di lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Kemampuan komunikasi Asertif Santri. (2) Konflik sosial yang dialami Santri. (3) Peran Komunikasi Asertif terhadap pengelolaan Konflik Sosial yang dialami Santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan komunikasi asertif Santri ditunjukkan dengan aspek berikut: (1) Bertindak sesuai keinginan sendiri, seperti mampu membuat keputusan, percaya diri, dan menentukan sebuah tujuan. (2) Mengungkapkan perasaan positif, seperti memberi dan menerima pujian, meminta dan memberi pertolongan. (3) Afirmasi diri, seperti menanggapi kritik, menolak permintaan dengan baik. Adapun konflik sosial Santri disebabkan oleh: (1) Perbedaan karakter. Berasal dari daerah dan suku yang berbeda, sehingga memiliki perbedaan lingkungan dan karakteristik. (2) Bentrok kepentingan, seperti kurang cakap dalam mengelola waktu dan masalah. (3) perubahan sosial, seperti perbedaan dalam menerima dan membuat perubahan. Konflik dapat diperkecil dengan kemampuan Komunikasi asertif. Semakin tinggi kemampuan Komunikasi Asertif maka akan semakin terkendali Konflik Sosial yang dialaminya. Kata Kunci: Komunikasi Asertif, Konflik Sosial, Santri
ANALISIS PENGADAAN BAHAN BAKU KAPAL SANTRI DALAM MENDUKUNG PROGRAM EKONOMI HIJAU MA’HAD AL-ZAYTUN PERSPEKTIF PRINSIP-PRINSIP HUKUM EKONOMI SYARI’AH
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengadaan bahan baku kapal oleh santri di Ma’had Al-Zaytun sebagai bagian dari dukungan terhadap program ekonomi hijau dalam perspektif hukum ekonomi syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengadaan bahan baku kapal dilakukan dengan memanfaatkan kayu dari pohon yang telah mati, seperti kayu mangium dan eucalyptus, tanpa melakukan penebangan terhadap pohon hidup. Proses pengadaan ini mengaplikasikan prinsip ekonomi hijau melalui penggunaan kayu yang ramah lingkungan, pengurangan limbah, dan optimalisasi efisiensi sumber daya. Selain itu, prinsip-prinsip hukum ekonomi syariah juga diterapkan, antara lain: tauhid, yang menempatkan aktivitas ekonomi sebagai bentuk ibadah; khilafah, sebagai tanggung jawab manusia dalam menjaga alam; keadilan, dalam pembagian peran serta pemanfaatan sumber daya secara bijak; serta maslahat, dalam menjaga keberlanjutan dan memberikan manfaat bagi masyarakat. Penerapan prinsip-prinsip ini mencerminkan upaya untuk menyelaraskan aktivitas ekonomi dengan nilai-nilai Islam yang menekankan tanggung jawab, keberlanjutan, dan kemaslahatan. Kata Kunci: Pengadaan Bahan Baku, Ekonomi Hijau, Prinsip Hukum Ekonomi Syari’ah
INTERPRETASI HADIS PERSPEKTIF FAZLUR RAHMAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP STUDI ISLAM KONTEMPORER
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan telaah kritis terhadap interpretasi hadis dalam pemikiran Fazlur Rahman serta mengevaluasi relevansinya terhadap perkembangan studi Islam di era kontemporer. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi kepustakaan yang menelaah pemikiran tokoh melalui sumber primer berupa karya asli Fazlur Rahman dan sumber sekunder dari literatur lain yang membahas pemikirannya secara mendalam. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-interpretatif, sementara validitas data diuji melalui triangulasi yang mencakup integrasi antara sumber data, metode, dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Fazlur Rahman pemahaman terhadap hadis memerlukan interpretasi menyeluruh yang mempertimbangkan perubahan kondisi sosial dan moral masyarakat modern melalui pendekatan historis terhadap hadis, dengan mentransformasikannya menjadi sunnah yang hidup serta megaikan nilai-nilai universal dari latar situasionalnya. Kebaruan penelitian ini terletak pada studi hadis yang bersifat historis-biografis dan pentingnya menjadikan al-Qur’an sebagai acuan utama dalam proses interpretasi Kata Kunci: Interpretasi, Hadis, Fazlur Rahman, Studi Islam
UPAYA GURU MENINGKATKAN KEBIASAAN BERBAHASA INDONESIA DENGAN BAIK DANBENAR SANTRI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MA’HAD AL-ZAYTUN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam membiasakan santri kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Al-Zaytun berbahasa Indonesia dengan baik dan benar, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memainkan peran strategis sebagai model bahasa, fasilitator, motivator, dan evaluator dalam proses pembelajaran. Upaya yang dilakukan antara lain dengan membiasakan penggunaan Bahasa Indonesia dalam interaksi sehari-hari, menyediakan media pembelajaran yang bervariasi, serta menciptakan suasana kelas yang kondusif. Faktor internal yang memengaruhi pembelajaran meliputi minat, motivasi, bakat, dan gaya belajar santri, sementara faktor eksternal mencakup lingkungan sekolah dan dukungan keluarga. Meskipun masih terdapat santri yang kurang berminat, keberadaan guru yang aktif dan suportif mampu meningkatkan kebiasaan berbahasa Indonesia santri. Temuan ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara guru, sekolah, dan keluarga sangat penting dalam pengembangan kemampuan berbahasa yang efektif di tingkat dasar. Kata kunci: Upaya Guru, Kebiasaan Berbahasa, Bahasa Indonesia, Santri